DẠY TRẺ HỌC CÁCH TẠO RA ÂM THANH, TIẾNG ỒN

Teach me to talk – Laura Mize, pediatric speech-language pathologist – nhà âm ngữ trị liệu, chuyên khoa nhi tại Kentucky – Mỹ

Không ai có thể nói trừ khi người đó biết cách để tạo ra âm thanh một cách có chủ đích!

Một số em bé thì lại cực kì im lặng và chỉ tạo ra âm thanh khi khóc, ợ hơi, ho, hắt hơi và cười nhưng lại không phải âm thanh mà trẻ tự kiểm soát để tạo ra.

Với những trẻ phát triển bình thường, trẻ phát âm có chủ đích hơn khi trẻ học được cách nói, ré lên, càu nhàu, rên rỉ và bập bẹ. Trẻ học cách sử dụng giọng nói theo nhiều cách cho nhiều mục đích khác nhau, do đó mà có nhiều sự biến đổi trong âm thanh trẻ tạo ra mà ba mẹ nghe được.

Các câu hỏi đặt ra để xác định liệu trẻ có khả năng này hay không bao gồm:

• Trẻ có tạo ra tiếng để thu hút sự chú ý của ba mẹ hay không?
• Trẻ có nhìn vào ba mẹ khi trẻ đang tạo ra âm thanh không?
• Loại tiếng ồn nào mà gia đình nghe thấy mỗi ngày?
• Những âm thanh trẻ tạo ra có mạnh, to và có chủ đích không hay những âm thanh đó được tạo ra một cách ngẫu nhiên?
• Trẻ có đang bập bẹ không?
• Ba mẹ có nghe tiếng thấy gì mà nghe như một từ không?

Cha mẹ có thể không để ý thấy con mình hơi ít nói/im lặng

Thỉnh thoảng ba mẹ cảm thấy mừng vì con không ồn ào cho đến khi ba mẹ nhận ra sự thiếu tự nhiên trong đó. Nhưng những bé phát triển bình thường tạo ra tiếng ồn cả ngày, mỗi ngày. Trẻ nhận ra được là trẻ có thể sử dụng giọng nói của mình để thu hút sự chú ý từ ba mẹ. Những em bé sẽ cần bập bẹ và tạo ra những tiếng động có chủ đích trong nhiều tháng trước khi thực sự có thể phát ra những âm mà nghe giống như các từ trong lời nói. Như vậy, khi một đứa trẻ yên lặng quá mức trong gần như cả một ngày, thì trẻ sẽ không có được sự tập luyện đủ để có thể nói được.

Những sự chậm trễ trong ngôn ngữ có thể một phần cũng là do trẻ gặp khó khăn trong khả năng tạo ra âm thanh. Tuy nhiên, nếu ba mẹ có thể khiến cho trẻ phát âm một cách có chủ đích sớm nhất có thể thì ba mẹ có thể làm giảm bớt đi những ảnh hưởng của nhiều vấn đề thậm chí là cả một vấn đề nghiêm trọng trong lời nói. 

Ba mẹ có thể xem thêm:

• Làm gì khi trẻ không muốn nói chuyện trước?
• 100 từ vựng đầu tiên – nâng cấp vốn từ vựng của trẻ với các từ và kí hiệu
• Cách để nhận biết một đứa trẻ đã sẵn sàng học ngôn ngữ ký hiệu– Những điều kiện tiên quyết trong việc dạy ngôn ngữ ký hiệu cho trẻ chậm nói
• Sự chậm trễ nhận thức có ý nghĩa gì đối với sự phát triển ngôn ngữ?

Tất cả các bài lược dịch trong trang web đều thuộc sở hữu trí tuệ cuả HP JUNiOR Team. Vui lòng không sao chép hoặc chia sẻ mà không có sự đồng ý của HP JUNiOR.

---

 Ba mẹ muốn mua sách “Dạy con song ngữ“: https://hpjunior.vn/san…/pre-order-sach-day-con-song-ngu/
—-

➜ Kinh nghiệm Hương dạy Mỡ song ngữ https://bit.ly/39NIFWw
➜ Khoá hướng dẫn dạy con song ngữ dành cho ba mẹ:
Khoá cơ bản: https://hpjunior.vn/san-pham/day-con-song-ngu/
Khoá mở rộng: https://hpjunior.vn/…/khoa-day-con-song-ngu-3-thang…/
➜ Sách Ebook PARENTESE “Bộ tổng hợp các mẫu câu tiếng Anh dành cho ba mẹ THEO CHỦ ĐỀ:https://bit.ly/3hEMtuB
➜ Sách Ebook BABYTALK ĐOẠN HỘI THOẠI GIỮA BA MẸ VÀ CON THEO BÀI HỌC: https://hpjunior.vn/…/ebook-babytalk-doan-hoi-thoai…/
➜ COMBO 2 Ebook PARENTESE + BABYTALK: https://hpjunior.vn/san…/combo-2-ebook-babytalk-parentese/

Lan Hương
Master of Education, Southern Queensland Uni., Australia
Tác giả cuốn sách Dạy con song ngữ
Coach of Bilingual Online Courses
https://www.facebook.com/tranlan.huong.1/